El tema de este curso es sólo el contexto para el verdadero objetivo de esta clase, enseñarles a aprender.
Así empieza la clase. Así es la mentalidad de un profesor que entiende la diferencia entre conocimiento y educación.
The Art of Doing Science and Engineering - Learning to Learn es la clase dictada por la leyenda Richard Hamming en la maestría de ingeniería del U.S Naval Postgraduate School.
Aunque técnico y avanzado, lo que lo vuelve un reto para los no ingenieros (como yo), sus analogías para extrapolar lecciones técnicas a lecciones de vida hacen que cada página valga la pena.
Es una tras otra. Frases, anécdotas e historias que sabes en el momento en que las lees que te están haciendo crecer como profesional, que están mejorando tu criterio para la toma de decisiones, que te están entrenando para un mejor análisis del mundo a tu alrededor. Esas habilidades que necesita todo líder, independiente de su industria.
Ya reconozco como reacciona mi cuerpo cuando lee una gran idea. Sonrío de inmediato. Cosquilleo, se me eriza la piel y miro el techo. Llueven pensamientos sobre el impacto de esa idea. Paro de leer, a veces hasta doy unos pasos. Vuelvo a leerla, la sonrisa sigue ahí. Subrayo y dibujo una estrella al lado del párrafo. A lo mejor por eso es que hablan de ideas alucinantes.
Vuelvo a ojear este libro, vuelvo a leer esas ideas subrayadas, vuelvo a sentir exactamente eso, una y otra vez. Está lleno de JOYAS. Esas que necesito releer una y otra vez. Esas que quiero digerir con un lápiz y una hoja en blanco.
Un ejemplo más de la razón por la que nace Librolabro: Escoger mis profesores.
